Volver a las recomendacionesEspaña · EPU, cuarto ciclo · Recomendación 50.169

Buenas prácticas presupuestarias en educación gratuita e inclusiva

Considerar la posibilidad de compartir las mejores prácticas sobre cómo garantizar asignaciones presupuestarias adecuadas para apoyar la educación gratuita e inclusiva

Valoración pendiente
AceptadaESP-UPR4-050.169

Valoración de Blue Human

Valoración del cumplimiento

Valoración pendiente

Esta recomendación forma parte del catálogo público. Blue Human todavía no ha emitido una conclusión sobre su cumplimiento.

Confianza

No aplicable

Fecha de la valoración

Pendiente

Metodología

HRCT v1.0

Texto oficial de Naciones Unidas

Considerar la posibilidad de compartir las mejores prácticas sobre cómo garantizar asignaciones presupuestarias adecuadas para apoyar la educación gratuita e inclusiva (Sierra Leona);

Dimensiones de seguridad humana1

HRCT clasifica cada recomendación según las siete dimensiones de la seguridad humana del PNUD y una octava, la seguridad tecnológica, añadida por Blue Human. Una dimensión solo se asigna cuando la medida que se pide responde a una amenaza propia de ella; se añade otra únicamente si el texto nombra una amenaza distinta. Los criterios están en la metodología.

Seguridad económica
Dimensión principal

La educación básica es la primera protección frente a la pobreza y la exclusión laboral; el abandono y el acceso desigual la debilitan.

Datos de la ficha y fuente oficial
Recomendación

50.169


Respuesta del Estado

Aceptada


Mecanismo

Examen Periódico Universal


Novedades de contexto

0


Última consulta de fuentes

25 oct 2026


Fecha de publicación

4 oct 2026


Fuente oficial

Informe del Grupo de Trabajo sobre el Examen Periódico Universal — España

A/HRC/60/8Abrir fuente de la ONU
Agenda 2030

Objetivos de Desarrollo Sostenible y metas

Cumplir esta recomendación contribuye a este objetivo de la Agenda 2030.

ODS 4: Educación de calidad
Objetivo 4
Educación de calidad
42 recomendaciones más en este objetivo

Financiación suficiente de una educación gratuita e inclusiva.

  • Meta 4.1

    De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos

    10 recomendaciones más contribuyen a esta meta
Clasificación de HRCT a partir del texto oficial de la recomendación (revisión del 5 oct 2026), con el Índice Universal de los Derechos Humanos (ACNUDH) como referencia. Texto de las metas: resolución A/RES/70/1 de la Asamblea General.
Documentación de la ficha

Fuentes y seguimiento

Evidencias utilizadas en la valoración, actualidad relacionada e historial de cambios.

Evidencias consideradas0

Todavía no se ha incorporado ninguna evidencia de cumplimiento a esta ficha.

Actualidad y contexto0
Por qué sigue siendo pertinente

Contexto público sobre la necesidad a la que responde la recomendación. No determina su cumplimiento.

Todavía no se ha identificado contexto público para esta recomendación.